

Presentación
Objetivo general
Establecer un diagnóstico y panorama general del problema de las violencias en los centros educativos, identificando los principales factores riesgo criminológicos para la adecuada intervención criminológica, generando las habilidades y competencias necesarias para la realización de mejores estrategias adecuadas (a nivel nacional e internacional) para la prevención, atención y erradicación de las violencias en los centros educativos.
Objetivos específicos
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Auxiliar al núcleo generador educativo a implementar la criminología educativa como área preventiva en los centros educativos; -
Conocer las diferentes ramas de la criminología, pedagogía y didáctica dentro del estudio del campo del estudio delincuencial; -
Detectar las violencias que se presentan en los centros educativos; -
Conocer y entender los factores de riesgo criminológicos que generan violencia; -
Conocer los medios o instrumentos para detectar las diversas conductas o comportamientos antisociales en la escuela; -
Conocer la legislación aplicable a casos concretos para lograr una prevención efetiva, así como develar los mitos en torno a la ley que debe aplicarse en el sector educativo; -
Dar a conocer los diversos perfiles psicológicos dentro del sector educativo así como la detección temprana de conductas antisociales y victimales; -
Diseñar e implementar un protocolo de prevención de conductas antisociales de acuerdo al nivel escolar y características específicas de los diversos centros educativos; -
Desarrollar factores de protección ante amenazas de violencia en los centros educativos; -
Generar proyectos preventivos en centros educativos.